【原题呈现】

阅读底下的材料，字据要求写稿。

本试卷当代文阅读Ⅰ提到：“历史的竭力于一棒接着一棒上前驱驰，东谈主类跳跃功绩在对期间之问的回答中一程接着一程上前迈进。”

算作行将毕业、濒临专科聘任的高三学生，这句话激勉了你怎样的祈望与想考？请写一篇著作。

要求：选准角度，详情立意，明确文学，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得裸露个东谈主信息；不少于800字。

【审题领导】

这是一则读写集结式材料作文题，同期又是“一句话”材料作文题，咱们最初要作念的是找到该句话的话题和不雅点，进而集结我方的想考详情立意。

“历史的竭力于一棒接着一棒上前驱驰”通过历史竭力于的比方来阐明历史一代代传承，后一句“东谈主类跳跃功绩在对期间之问的回答中一程接着一程上前迈进”是说在历史的传承中，东谈主类也在跳跃，但如何才能跳跃呢?状语“在对期间之问的回答中一程接着一程”回答了这个问题。也就是说，每回答一次期间之问，就会跳跃一程，但“期间之问”又是什么？集结当代文阅读Ⅰ中的下文不出丑出，每一个期间王人有期间的需求，只好恰当期间发展的谜底才是跳跃。

值得一提的是，任务中特地设定了“高三学生”的身份，实则是教唆青少年在期间激流中击水，鼓吹期间跳跃。

【参考立意】

1、在书写期间答卷中迈向将来

2、对历史最佳的系念，就是创造新的历史

3、凡益之谈，与时偕行

学生可字据材料从不同角度进行立意、写稿，只须在本体、结构、言语等方面恰当相关要求，即可酌情给分。谜底中的立意仅供参考。

【佳作展示】

1、接期间之棒，答芳华之问

正如李大钊所言：“后生之字典，无'繁难’之字；后生之理论，无'艰苦’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知自己解放之精神，奇僻之想想，锐敏之直观，晴明之生命，以创造环境，慑服历史。” 当 “历史的竭力于一棒接着一棒上前驱驰，东谈主类跳跃功绩在对期间之问的回答中一程接着一程上前迈进” 这句话映入眼帘，算作行将毕业、濒临专科聘任的高三学生，我深感肩上株连之重。

期间的竭力于棒已悄然递到咱们手中，如何紧执这一棒，在专科聘任中锚定地点，以芳华之力恢复期间之问，成为咱们必须崇拜想考的命题。

回望历史长河，普遍先辈紧执期间的竭力于棒，在各自的领域奋发驱驰，用行动恢复期间之问。在民族危一火之际，鲁迅弃医从文，以笔为刃，剖析国民性，叫醒千里睡的内行；钱学森冲破重重阻难，废弃海外优渥条目，残害回国投身航天功绩，为我国国防建设奠定坚实基础；西南联大的师生们，在炮火连天中徒步三千余里，将常识火种从北平护送至昆明。他们在茅草屋里相持学术连络，在空袭警报中撰写论文，用阐明与文化传承回答了民族存续的期间之问。这些先辈的专科聘任与东谈主生抉择，无不与期间需求综合连结，他们以执意的信念和超卓的行动，在历史的赛谈上留住了真切的踪迹，也为咱们建立了榜样。

刻下期间，科技赶快发展，社会顷然万变，新的期间之问继续骄气。东谈主工智能、量子计较、生态保护、医疗健康等领域亟待龙套，乡村振兴、文化传承等功绩招呼东谈主才。这些问题，既是期间赋予咱们的挑战，亦然机遇。咱们在聘任专科时，不应只是局限于个东谈主的酷爱酷爱与利益，更应将个东谈主的志向与期间的需求相集结，想考我方能为管制期间问题孝敬怎样的力量。聘任计较机专科，简略能在数字期间的波澜中鼓吹科技立异；聘任农学专科，也许能在乡村振兴的谈路上助力农业当代化；聘任东谈主文社科专科，也可在文化传承与社会治理方面发光发烧。

虽然，将个东谈主专科聘任与期间需求集结，并非意味着要废弃个东谈主的酷爱酷爱与特长。酷爱酷爱是最佳的老诚，特长是前行的助力。咱们不错在期间的大框架下，找到酷爱酷爱、特长与期间需求的契合点。正如敦煌连络院的文物建立师们，香烟型谜魂烟微信群他们既嗜好传统文化，又掌执当代科技，通过数字工夫对壁画进行高精度集合和造谣展示，既保护了文化遗产，又让千年艺术瑰宝以全新的神志走向天下。他们在恢复期间对文化传承需求的同期，也竣事了个东谈主价值。

算作新期间的后生，接逾期间的竭力于棒，咱们不仅要选好专科，更要在将来的学习与工作中，以执意的信念和不懈的努力，去回答期间之问。在学习专科常识时，要保持钻研精神，继续进步我方的才智；在面对繁难与挑战时，要敢于担当，敢于立异。咱们要以芳华之我，创建芳华之国度，芳华之民族，在期间的赛谈上奋发驱驰，跑出属于咱们这一代东谈主的精彩。

期间的竭力于永继续歇，芳华的答卷正待书写。站在东谈主生的迫切节点，咱们应心胸家国，将个东谈主的专科聘任融入期间发展的激流，紧执期间的竭力于棒，以芳华之力，答好期间之问，在竣事中华英才伟大复兴的征途中，留住属于咱们的芳华钤记。

2、竭力于期间之棒，绘就芳华华章

“历史的竭力于一棒接着一棒上前驱驰，东谈主类跳跃功绩在对期间之问的回答中一程接着一程上前迈进。”这一话语，如晨钟暮饱读，耽搁在我的心间，教唆我想考如安在行将到来的专科聘任中，接好历史的竭力于棒，为东谈主类跳跃功绩孝敬我方的力量。

面对期间的问卷，咱们这一代东谈主责无旁贷。历史是一面镜子，它照耀出已往的荣光与暗影，也照亮了咱们前行的谈路。每一代东谈主王人有其独到的责任，咱们这一代东谈主的责任，即是要在接受前东谈主效果的基础上，继续探索立异，鼓吹社会的跳跃。专科聘任，恰是咱们践行这一责任的迫切一步。

聘任专科，不仅关乎个东谈主的酷爱酷爱与发展，更关乎国度与社会的需要。咱们应站在期间的高度，注目各个专科的社会价值和发展远景。举例，东谈主工智能、大数据等新兴专科，代表着科技发展的前沿，关于鼓吹社会跳跃具有迫切意象。而阐明、医疗等传统专科，则关乎社会的根基和民生福祉。在聘任专科时，咱们应充分推敲这些身分，将个东谈主的发展与社会的需枢纽密集结起来。

接好历史的竭力于棒，需要咱们具备塌实的基础常识和立异才智。非论是哪个专科，王人需要咱们具备深厚的专科常识和手段。同期，咱们还应具备立异意志和推论才智，敢于探索未知领域，为专科的跳跃和社会的发展孝敬我方的力量。正如牛顿所言：“若是我看得比别东谈主更远些，那是因为我站在巨东谈主的肩膀上。”咱们应在接受前东谈主效果的基础上，继续登攀科学的岑岭，鼓吹专科的跳跃。

在专科聘任上，咱们还应具备国际视线和跨文化调换才智。在全球化的今天，列国之间的相关日益综合，咱们需要具备广博的国际视线和跨文化调换才智，以便更好地融入国际社会，参与国际竞争。咱们应情愫国际前沿动态，了解不同国度的文化和价值不雅，培养我方的跨文化调换才智和国际竞争力。

“东谈主生自古谁无死，留取赤忱照文籍。”面对期间的问卷，咱们这一代东谈主应以国度和社会的需要为己任，聘任适当我方的专科，接好历史的竭力于棒。在将来的学习和工作中，咱们应塌实基础、敢于立异、广博视线、跨文化调换，为专科的跳跃和社会的发展孝敬我方的力量。让咱们联袂共进，绘就芳华的华章，为东谈主类跳跃功绩保驾护航！